目的

1. 透過系統化的電腦測試模式，來評估香港學童的創意思維能力，藉此以一個方便及快捷的途徑分析及更新全港學童的創造力常模；
2. 學校可參考此測試結果，因應不同年級或整體學生的創意思維能力，設計及發展相應的培訓課程，同時亦可利用此套測量軟件比較學生參加有關課程前後的轉變，增加評估該創意課程效益的準確性；
   
3. 建立一個互動的創造力網站，方便學生、家長及學校查看結果。

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