三、變通力 (spontonsive flexibility)

指從不同的角度或方式去想問題。一個學生如能以不同的方式去運用資料或提出不同類型的解難方法，就顯示他的變通能力較強。「窮則變、變則通」、「隨機應變」、「舉一反三」便是變通力的行為。

仍用以上的例子，如孩子在說「包」時，提出：麵包、書包、腰包、手提包、包袱、包裹等。這些答案其實已經包含了三類的包：能吃的、能用的、不同功用的。

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